开栏语：

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。新春伊始，省市都以一场高规格的大会谋划高质量发展蓝图，吹响奋勇争先的号角。

东莞教育如何实现高质量发展，并在万亿城市的担当作为中强化人才吸引的支撑作用？2月21日，东莞市召开建设省基础教育高质量发展示范区动员部署会暨2023年全市教育工作会议，以新气象新作为推动教育高质量发展，为谱写东莞现代化建设新篇章提供强大支撑。

从春天出发，拥抱更好的教育未来，南方 特别推出“教育大家谈”栏目。通过对话校长、镇街教管中心代表、教育协会负责人，直面东莞教育亮点、焦点、难点，倾听并记录在推动教育高质量发展进程中，东莞教育人如何动起来、干起来。

近年来，东莞市电子科技学校坚持开放办学，贯彻发展理念，瞄准东莞产业优化升级持续发力，以建设广东省高水平中职学校为引擎，引企入校，深化产教融合，打响了“臻芯教育”办学品牌。

学校校长杨潮喜透露，开学前夕学校就新学期各项工作做了重点部署，从“党建引领学校高质量发展”、“全力以赴确保广东省高水平中职学校建设项目中期检查高质量通过”、“创新师资建设模式，锻造中职‘莞邑良师’”、“辅助中小学校开展‘科技创新示范项目’”、“修订专业人才培养方案和课程标准”、“打造产教融合共同体，服务东莞‘科技创新 先进制造’战略”等多维度明确学校高质量发展方向。

2022年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，电子科技学校积极贯彻落实政策要求，大胆创新，联合政府、高校、行业共同打造行业产教融合共同体。

杨潮喜说，聚焦东莞市“科技创新 先进制造”发展战略，培育高素质技能人才，当前学校与塘厦镇人社分局、东莞市电子行业协会、4家大型电子公司、3所职业院校达成初步合作意向，计划共同组建“SMT行业产教融合共同体”，持续探索办学与育人新机制，打造产教融合共同体。

“在中高企协同育人上，学校依托高水平校企合作基地，联合高职院校、行业企业办学，构建‘中高一体、工学结合、多元发展’人才培养体系，形成‘2 0.5 2 0.5’培养模式。”他指出，当前学校在3个专业试点中高企协同育人模式，三方共同制定人才培养方案、共同开发13门课程，推动企业深度参与高素质技能人才培养。

下一步，学校将继续深化产教融合，在校内重点建设网易文化创意产业学院、华为人工智能产业实训基地等高水平合作项目，校企协同培育高端创新技能人才。学校通信专业计划与中兴通讯公司、广东农工商职业技术学院达成中高企协同育人，共同组建跨市域产教融合共同体，为大湾区培养5G通信技术人才。

立足为学生成长成才搭建多元渠道和平台，杨潮喜表示，学校将根据教学模式改革和未来职教高考的教学要求，指导各专业部开展专业调整和调研工作，修订专业人才培养方案和课程标准，加强重点专业群建设，推动专业建设和教学改革实现新发展、新突破，实现学校的高质量发展，为东莞“科技创新 先进制造”提供人才支撑。

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【策划】王慧

【记者】黄婷

【海报】袁永平

【作者】 黄婷

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